El enigma de las matemáticas

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Fecha
38200
Autor
Pardo Velásquez, Alirio Alberto
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URI: https://hdl.handle.net/20.500.12962/1869

Resumen

Se argumenta que el aprendizaje de las matemáticas influye directamente en el nivel académico de los estudiantes de educación superior.
Palabras clave:
enseñanza de las matemáticas
educación superior
Para citar este documento con norma APA sexta edición utilice:
Pardo Velásquez, Alirio Alberto. El enigma de las matemáticas. Vestigium, Revista Academica Universitaria; Año. 1, núm. 1 - 1988; 36-39

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