Riesgo psicosocial y estrés en docentes de la Institución Educativa Briceño (Antioquia)

Abstract

La investigación tuvo como objetivo identificar los factores de riesgo psicosocial intralaboral que influyen en el nivel de estrés en los docentes de la Institución Educativa Antonio Roldán Betancur del municipio de Briceño (Antioquia). Estudio de tipo descriptivo realizado en 29 docentes del municipio de Briceño pertenecientes a la Institución Educativa Antonio Roldan Betancur. Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT, 1986) los factores de riesgo psicosocial intralaboral son situaciones presentes en el ámbito laboral relacionadas con la organización del trabajo, el tipo de puesto, la realización de la tarea y el entorno, que pueden afectar el desarrollo del trabajo y la salud de los trabajadores. Con relación a los resultados, en el presente estudio de investigación se evidenciaron los principales factores de riesgo intralaboral y niveles de estrés en los 29 docentes de la Institución Educativa Antonio Roldán Betancur, arrojando los siguientes datos 17,2% (5) riesgo bajo, 17,2% (5) muy alto, 27,6% (8) alto, sin riesgo 13,8% (4) y medio 24,1% (7), los cuales presentaron un promedio de riesgo psicosocial intralaboral alto. En la evaluación de los niveles de estrés en los docentes de la Institución Educativa Antonio Roldán Betancur, se observó que el 27,6% (8) de la población docente reportó que el nivel de riesgo es muy alto, seguido a esto el 34,5% (10) reportó un nivel de riesgo alto, luego se cita niveles de riesgo como medio con un nivel de riesgo del 17,2% (5), el nivel bajo 13,8% (4) y un nivel muy bajo del 6,9%(2); lo cual demostraron que la mayoría de la población docente presentó un nivel de riesgo alto en el cuestionario nivel de estrés.